5月28日上午8时，佳木斯大学师范类专业认证反馈会在主楼八楼多功能厅举行。教育部师范类专业认证专家组全体成员，省教育厅及省教育评估院领导，校领导和学校相关职能部门、直属单位主要负责人及思想政治教育、英语、小学教育三个认证专业相关人员以线上、线下形式参加会议。联合认证专家组组长李庆霞主持会议。

 会上，专家组组长李庆霞对认证考查意见进行了反馈。意见认为，学校高度重视师范类专业建设，将专业认证作为提升师范类人才培养质量的重要契机和有效举措，能够围绕“主线”“底线”要求，科学合理设定培养目标；学校秉持并将“三根”育人精神贯穿到人才培养的全过程，扎根边陲文化戍边、服务地方作用明显；课程设置符合培养要求，学科专业教育与教师教育有机结合，课堂教学组织规范，师范教育卓有成效。同时，就考查中发现的学校职能部门间协同服务师范类人才培养的机制体制、质量保障体系及质量文化等方面存在的问题和不足以及需要关注的事项进行了说明。

 随后，思想政治教育、英语、小学教育三个专业专家组负责人分别进行了反馈。马克思主义学院、外国语学院、澳门永利5335cc负责人分别作了表态发言。

 校长武瑞代表学校作了表态发言。他说，联合专家组在肯定我校三个专业建设成效的同时，坚持问题导向，提出了宝贵的意见和建议，精准到位，对于我校进一步提高认识、转变观念、找准差距、明确任务、全面整改，进而从根本上提升专业建设水平具有十分重要的意义和价值。

 就反馈意见整改，他表示，学校将准确把握新文科交叉融合的新趋势和师范教育大变革、大发展的新形势，将教育教学改革和专业认证工作真正融为一体，积极推进人才培养模式创新、课程体系创新、教师培训创新和师范生实践创新，不断健全教学质量保障体系，促进师范专业人才培养质量再上新台阶。同时，将进一步聚焦师范本色、落实立德树人根本任务，重点从强化认证理念、强化顶层设计、强化教学改革、强化专业特色、强化人才支撑、强化条件保障等方面，构建学校、部门、学院专业认证工作的联动机制和专业内涵建设的长效机制，让专业认证的理念和质量文化深入人心，努力培养和造就一批达成基础教育标准和社会需求的卓越教师，为推动地方经济社会发展和新时代教育振兴作出佳大贡献。

 在为期三天的考查期间，专家组以“问题导向、持续改进”为出发点，聚焦师范类专业认证“主线”和“底线”要求开展考查工作。期间，共召开各类工作会议28次；听课看课25门次，调阅34门课程的试卷和试卷分析报告，调阅177篇毕业论文，调阅 177 份教育实习档案袋，访谈学生75人次，教师44人次，专业负责人、学院领导和管理人员17人次，相关校领导和职能部门负责人24人次，访谈用人单位与校友代表65人次；了解教育实践基地6家，向15个实践基地发放问卷56份，向校友发放调查问卷36份，查阅了管理文件508份、支撑材料1741份，考查了心理健康教育与咨询中心、赫哲族历史文化馆、直播电商人才培训基地等教育教学设施和场所，全面详实地了解人才培养与专业建设等方面的情况。在此基础上形成了现场考查专家组认证工作报告，并报教育部师范类教育专业认证委员会审议批准。

  （融媒体中心 逄丽颖）